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Educación garantizó alfabetización motriz y deporte escolar a más de 17 mil estudiantes
En 2025 se realizaron acciones pedagógicas territoriales y de formación docente continua, fortaleciendo como ejes a la inclusión y federalización de las políticas.
Provinciales06/01/2026
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El Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Coordinación de Educación Física, durante el ciclo lectivo 2025 alcanzó una matrícula total de más de 17.101 estudiantes de distintos niveles, impactando en 658 escuelas. De esta manera se fortaleció el desarrollo integral de los estudiantes mediante acciones orientadas a la alfabetización motriz, la práctica de actividades recreativas y deportivas en las escuelas en entornos de equidad e inclusión educativa.
A lo largo del año, se desplegaron acciones pedagógicas territoriales y de formación docente continua, a través de dispositivos de capacitación en las que participaron 1382 docentes, fortaleciendo las prácticas educativas como herramienta clave para la inclusión, la salud, la formación integral y la calidad de la clase de educación física.
El mayor impacto se registró a través de los Juegos Interescolares Salta 2025, que convocaron a 12.799 estudiantes, consolidándose como el motor principal de participación y encuentro entre comunidades educativas. En total, se contabilizaron 14.841 participaciones estudiantiles en instancias deportivas y recreativas.
La política de acción de la Educación Física sostuvo una fuerte presencia territorial en 13 regiones, mediante Mesas de Trabajo que llegaron a localidades y zonas como Iruya, Santa Victoria Oeste y Rivadavia (Banda Norte y Sur), garantizando el acceso a propuestas educativas de calidad en igualdad de condiciones para los profesionales de la provincia.
También se concretó la entrega de kits didácticos con recursos específicos (deportivos y recreativos) a 40 escuelas, mejorando las condiciones materiales para el desarrollo de las clases y actividades institucionales.
Alfabetización motriz
Asimismo, se implementó el programa de alfabetización motriz, con un alcance a 30 unidades educativas, en las cuales se aplicaron contenidos específicos de evaluación de la motricidad en 2260 estudiantes, acompañado por instancias de formación docente continua a 58 docentes de educación física, poniendo en foco la importancia en el nivel Inicial y Primario, revalorizando los desafíos pedagógicos actuales en este tema tan necesario en edades de formación.
Estas acciones se complementaron con la participación de docentes responsables de la propuesta y presentación marcos conceptuales en el Congreso “Alfabetización Motriz en la Educación Física” que se llevó a cabo en Jujuy, consolidando espacios de reflexión, actualización y construcción colectiva de saberes.
La capacitación docente incluyó propuestas innovadoras como juegos y deportes alternativos, deporte adaptado e inclusivo, y claves para la planificación en ámbitos sociorecreativos.
Con estos resultados, la Coordinación de Educación Física cumple un rol estratégico dentro de las políticas educativas provinciales, fortaleciendo los ejes de inclusión, federalización y el sentido social de los contenidos abordados.
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